教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记在全国教育大会上对不断加强和改进新时代学校思想政治教育提出重要要求。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是我国对青少年学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。新征程上，要守正创新推动思政课建设内涵式发展，让思政课真正成为一门“金课”。
把牢功能定位。准确认识和把握思政课的功能定位，是办好思政课、推动思政课建设内涵式发展的前提。习近平总书记强调：“政治引导是思政课的基本功能。”“思政课重在塑造学生的价值观，这一点必须牢牢抓住。”思政课要突出政治引导功能，必须用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，让学生听党话、跟党走的思想根基越筑越牢。要教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，厚植爱国主义情怀，立志肩负起强国建设、民族复兴的时代重任。把牢思政课政治引导功能，要避免把课程讲生硬、讲枯燥、讲程式化，而是以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，经得起学生各种“为什么”的追问。
强化内容供给。让思政课真正成为一门“金课”，就要坚持内容为王。思政课内容要彰显时代性，紧扣时代脉搏，捕捉时代变化，扎根新时代中国特色社会主义建设伟大实践，以新时代党的创新理论为引领，及时将党的创新理论成果融入思政课教学，使课程内容因时而进、因势而新，进而更好推动课程入脑入心、见行见效。思政课的内容还要强调靶向性，不仅要传道授业，还要答疑解惑，把学生的疑惑点作为思政课要讲清楚的重点。要瞄准学生关注的重点、难点、焦点、热点问题下功夫，直面真问题、探究真问题、真回答问题。要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，让学生走出校门感知社情民意、感受广阔天地，使思政课充满“田野味道”，成为“行走的思政课”，成为真实接地气、鲜活有生命的课程。
创新教学方法。提升思政课实效，教学方法是突破口。首先要创新思政课话语体系，用通俗化、生活化、时代化的语言，用讲故事的思维、故事化的设计，生动活泼、深入浅出地讲道理。要运用好新时代伟大变革成功案例，把案例讲到学生心坎上，让学生爱听爱学、听懂学会。要丰富展现形式，比如尝试将更多优秀文艺作品融入思政课，运用其艺术性和感染力，实现思想情感化，使课程“有知有味”。要善于用数字技术赋能思政课教学。可以通过大数据分析等技术了解学生认知水平，找准学生兴趣点，精准推送教学内容；通过“全息投影”等数字技术制造音视听三位一体的呈现形态，将教学资源立体化，开辟形象化思政教育空间。
发挥教师关键作用。办好思政课，关键在教师。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。思政课教师要做课堂的引领者，时刻保持政治上的清醒，坚守政治方向，以言传身教提升学生的辨别力。要做“经师”和“人师”的统一者，既精通专业知识，又涵养德行，夯实理论功底，把道理讲通讲透；要有品德、有情怀，以身示人、以情动人，引导学生立德成人、立志成才。思政课教师还要做思政课改革创新的推动者和实践者，在守正基础上不断创新，用新思维、新方法加强和改进教学，不断提高思政课的亲和力和感染力、针对性和时效性。
契合数字化、智能化的传播格局，适应Z世代拥抱变革、表达活跃、实践奋进的代际特征，以更鲜活的话语、多元的样态实现有效触达，彰显理论的生命力与引领力，是做好新时代理论传播的应有之义。
人工智能产业作为国民经济最重要的先导产业、基础产业和战略性产业，正在通过生产要素、生产资料更新、重组，生产关系、生产制度重塑，成为最具潜力、带动力和深刻影响力的新质生产力引航。
共建“一带一路”的主要目标之一是通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，实现共建国家的共同发展与繁荣。经过11年的共同努力，一大批标志性项目相继建成并投入运营，为共建国家带来了许多实实在在的利益。
经济学在应对气候变化中的角色，应该是在科学决定气候目标的基础上，主要研究如何以成本最小化的方式实现该目标，而不是将经济考虑凌驾于科学之上，由经济学决定温升应该控制到什么程度。
数字丝路是我国新时期发展的战略性选择，是构建网络空间命运共同体的新阶段。数字丝路贸易的伟大实践正在使古老的丝路焕发出新的光辉。
党的十八大以来，我国国际关系学科建设显着加强，发展目标、主要任务、建设路径都更加明确，要求更加清晰，学科建设明显提速，突出体现在学术创新、实践支撑、人才培养等方面。
新型城镇化进程的学科建设涵盖了高等教育体系中为适应新型城镇化发展需求而设立的大量相关专业和研究方向，在实践中也是由一个庞大的职业群体共同推进着与中国现代化进程相伴的城镇化进程。
新时代中国式现代化的伟大实践，为理论创造提供了强大动力和广阔空间，为建构中国自主的知识体系奠定了坚实基础。
随着技术的不断进步和应用的深入，数智化将为经济社会发展全面绿色转型带来更多的机遇和动力，助力中国实现美丽中国建设和“双碳”目标，为全球绿色低碳可持续发展贡献更大力量。
网络梗”越来越成为网络空间讲好正能量故事的优良载体。加强“梗能力”建设，是推动党的创新理论高质量传播的重要途径。
与“修昔底德陷阱”的预设恰恰相反，构建人类命运共同体遵循共商共建共享原则，推动平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化向前发展。
“碳中和”背景下，有必要将具有高碳汇水平且集中分布的区域纳入生态保护红线范围当中，实施具有规范性和制度化的用途管制策略。
数字治理，本质上是数字技术向多元治理主体赋能增效的过程，其目的是在数据收集、分析、利用的基础上，从多个层面对治理系统的感知、决策和执行能力进行提升。
在面对错综复杂的国际环境和百年未有之大变局时，我们更需要的是中国特色大国外交的理念，而非吸引眼球的所谓“理论”。
面对复杂多变的国际形势，必须用好总体国家安全观这一强大思想武器，自觉运用其方法论原则武装头脑、指导实践，从整体上把握国家安全，不断开创新时代国家安全工作新局面。
数字基础设施是数字经济发展的底座，是网络强国、数字中国建设的基石。要立足不同产业特点和差异化需求，推动经济产业全方位、全链条网络化、数字化、智能化转型。
高质量构建“大思政课”工作体系要聚焦目标、效果和特色，着力破解思政课建设中的重点、难点和关键问题，带动思政课叙事表达体系和场景体验模式的深层变革。
中华文化的主体性植根于5000多年的文化沃土，是在创造性转化、创新性发展中华优秀传统文化、传承革命文化、发展社会主义先进文化的基础上，借鉴吸收人类一切优秀文明成果的基础上建立起来的。
数字化网络化智能化加速发展，各国既面临着新的发展机遇，也需要应对新的全球性问题，国际社会迫切需要携手合作，共同打造和平、安全、开放、合作的网络空间，携手构建网络空间命运共同体。
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